教育社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士
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MA Sociology of Education
項(xiàng)目簡介
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課程設(shè)置
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所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
項(xiàng)目簡介
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專業(yè)方向
教育
時(shí)間.png){kind=icon}
入學(xué)時(shí)間
9月
目時(shí)長.png){kind=icon}
項(xiàng)目時(shí)長
1年
目學(xué)費(fèi).png){kind=icon}
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
33000英鎊/年
目官網(wǎng).png){kind=icon}
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.ucl.ac.uk/prospective-students/graduate/taught-degrees/sociology-education-ma
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培養(yǎng)目標(biāo)
倫敦大學(xué)學(xué)院教育社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目向?qū)W生傳授教育社會(huì)學(xué)中的最新理論、概念及相關(guān)學(xué)術(shù)研究，探索教育政策與實(shí)踐的政治、社會(huì)、文化大背景，鼓勵(lì)學(xué)生使用社會(huì)學(xué)研究方法來審視自己目前及未來在教育領(lǐng)域中的角色定位，并為將來的教育評(píng)估實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。
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申請(qǐng)要求
具有英國大學(xué)頒發(fā)的二等學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，由于該碩士課程的學(xué)術(shù)內(nèi)容要求很高，學(xué)校特別尋找具有強(qiáng)大的相關(guān)學(xué)術(shù)背景的申請(qǐng)者，通常是社會(huì)學(xué)和/或教育學(xué)。學(xué)?？赡芸紤]具有其他一系列學(xué)術(shù)背景同時(shí)能夠展示其他優(yōu)勢的申請(qǐng)者。例如，學(xué)校也尋找能夠展示出在教育機(jī)構(gòu)的豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)。
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
/
閱讀
/
寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請(qǐng)時(shí)間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請(qǐng)量過大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>倫敦大學(xué)學(xué)院教育社會(huì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目向?qū)W生傳授教育社會(huì)學(xué)中的最新理論、概念及相關(guān)學(xué)術(shù)研究，探索教育政策與實(shí)踐的政治、社會(huì)、文化大背景，鼓勵(lì)學(xué)生使用社會(huì)學(xué)研究方法來審視自己目前及未來在教育領(lǐng)域中的角色定位，并為將來的教育評(píng)估實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生可以擔(dān)任講師和教師、地方當(dāng)局官員、政府部門官員、教育智庫成員或作為研究學(xué)生(哲學(xué)碩士/博士、教育學(xué)博士)。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：申請(qǐng)者需要具有扎實(shí)的相關(guān)學(xué)術(shù)背景，通常是社會(huì)學(xué)和/或教育學(xué)，如果申請(qǐng)者可以展示出其他優(yōu)勢，也可能接受其他專業(yè)背景的申請(qǐng)者（如具有教育機(jī)構(gòu)大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者）</p>
課程設(shè)置
課程有三個(gè)必修模塊。第一個(gè)是教育社會(huì)學(xué)模塊，該模塊提供了關(guān)于教育與國家、社會(huì)和個(gè)人之間關(guān)系的重要洞察。第二個(gè)是理解教育研究模塊，介紹了不同的教育研究方法，并培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和參與教育研究的能力。第三個(gè)是選擇論文或報(bào)告。學(xué)生還有機(jī)會(huì)選擇兩個(gè)（選擇論文）或三個(gè)（選擇報(bào)告）選修模塊。一個(gè)模塊是一個(gè)學(xué)期的課程，通常包括參加十次教學(xué)活動(dòng)并提交一項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行評(píng)估。
展開教育社会学
Sociology of Education
理解教育研究
Understanding Education Research
种族社会学与教育社会学
Sociology of 'Race' and Education
性别、性与教育
Gender、Sexuality and Education
权利与教育
Rights and Education
教育思想理论基础
Theoretical Foundations of Educational Ideas
理解教育政策
Understanding Education Policy
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成功案例
伦敦大学学院
教育社会学文学硕士offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
华东理工大学
本科專業(yè):
社会学
基本背景:
GPA88.70 雅思7.5
主要經(jīng)歷:
4段实习 2段竞赛
伯明翰大学
教育领导与管理文学硕士offer
Y同学
两年工作经验
畢業(yè)院校:
湖北师范大学
本科專業(yè):
教育学
基本背景:
GPA85.93 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段工作 1段实习
剑桥大学
教育学哲学硕士（心理与教育）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
宾夕法尼亚州立大学
本科專業(yè):
心理学文学学士
基本背景:
GPA3.99 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段暑校暑研 1段实习
南安普顿大学
教育学理学硕士offer
Y同学
两年工作经验
畢業(yè)院校:
湖北师范大学
本科專業(yè):
教育学
基本背景:
GPA85.93 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段工作 1段实习
爱丁堡大学
对外英语教学理学硕士offer
D同学
应届生
畢業(yè)院校:
杭州师范大学
本科專業(yè):
英语（师范）
基本背景:
GPA87.90
主要經(jīng)歷:
4段课程设计 3段实习 1段暑校暑研
爱丁堡大学
对外英语教学理学硕士offer
X同学
应届生
畢業(yè)院校:
北京外国语大学
本科專業(yè):
英语专业
基本背景:
GPA84.00
主要經(jīng)歷:
5段实习 1段竞赛 1段海外交流
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