發(fā)展與教育心理學(xué)理學(xué)碩士
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MSc Developmental and Educational Psychology
項目簡介
課程設(shè)置
成功案例
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項目簡介
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專業(yè)方向
心理學(xué)
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
23500英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.kent.ac.uk/courses/postgraduate/66/developmental-and-educational-psychology
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培養(yǎng)目標
肯特大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)理學(xué)碩士項目旨在幫助學(xué)生深入了解發(fā)展心理學(xué)和發(fā)展精神病理學(xué)的高級方法、分析技術(shù)以及理論和實踐方法，該課程為在這個迷人的領(lǐng)域從事職業(yè)或研究生研究提供了一條清晰的途徑，并讓學(xué)生有機會在各種環(huán)境下幫助各個年齡段的人。學(xué)校利用在發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域工作的學(xué)術(shù)人員和研究人員的優(yōu)勢，他們的專業(yè)知識包括語言發(fā)展、表征能力和對他人的早期社會認知理解、歌唱、嬰兒面部處理、偏見和社會排斥的發(fā)展以及發(fā)展精神病理學(xué)。
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申請要求
具有學(xué)士或碩士學(xué)位，包括：<br>
a. 具備足夠的學(xué)術(shù)成就<br>
相關(guān)學(xué)科的一等或二等榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷<br>
所有申請者都將根據(jù)具體情況予以考慮，其他資格、專業(yè)資格和相關(guān)經(jīng)驗也可能被考慮在內(nèi)<br>
b. 接受過統(tǒng)計學(xué)和社會科學(xué)研究方法培訓(xùn)<br>
該課程包括為期一年的統(tǒng)計學(xué)序列，申請者必須通過該序列才能被授予學(xué)位，教學(xué)假設(shè)學(xué)生熟悉以下主題：均值和標準差，分布、假設(shè)檢驗和統(tǒng)計意義，T檢驗，相關(guān)系數(shù)，變量與測量<br>
因此，申請者現(xiàn)有的學(xué)位成績單應(yīng)該顯示出其已經(jīng)修讀并通過了至少一個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)和社會科學(xué)研究方法課程（或兩個學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)和研究方法聯(lián)合課程），英國心理學(xué)會認可的學(xué)位可能會滿足這一要求，具有其他學(xué)位的申請者可能會被要求提供統(tǒng)計學(xué)培訓(xùn)的額外證據(jù)
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，肯特大學(xué)會根據(jù)“211院校”、“非211院校”等設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
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語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
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on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
全部(10)
必修课程(6)
选修课程(4)
高级研究方法与统计学
Advanced Research Methods and Statistics
必修课程
发展心理学高级专题
Advanced Topics in Developmental Psychology
必修课程
专业实践中的发展与教育心理学
Developmental and Educational Psychology in Professional Practice
必修课程
发展精神病理学的当前专题
Current Topics in Developmental Psychopathology
必修课程
心理学家专业研究技能
Professional Research Skills for Psychologists
必修课程
心理学研究项目
Psychology Research Project
必修课程
认知心理学与神经心理学的当前问题
Current Issues in Cognitive Psychology and Neuropsycholdgy
选修课程
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成功案例
利兹大学
认知发展与障碍理学硕士offer
Z同学
半年工作经验
畢業(yè)院校:
承德医学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA80.14 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段课程设计
爱丁堡大学
儿童与青少年心理健康：心理学方法理学硕士offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
中华女子学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA89.28
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
利兹大学
健康心理学方法理学硕士offer
Z同学
半年工作经验
畢業(yè)院校:
承德医学院
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA80.14 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段课程设计
伦敦大学学院
理论精神分析研究（非临床）理学硕士offer
C同学
应届生
畢業(yè)院校:
香港中文大学（深圳）
本科專業(yè):
应用心理学
基本背景:
GPA3.38
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习 1段课程设计
爱丁堡大学
心理健康心理学理学硕士（可跨申）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
澳门城市大学
本科專業(yè):
国际旅游与酒店管理
基本背景:
GPA3.59 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段科研
爱丁堡大学
心理健康心理学理学硕士（可跨申）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
中华女子学院
本科專業(yè):
心理学
基本背景:
GPA89.28
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
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