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香港城市大學(xué)健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚

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2025-02-19 09:43:31

錄取詳情

學(xué)生姓名 H同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

梁家鑫（Jessie）

錄取學(xué)校香港城市大學(xué) 香港城市大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

錄取專(zhuān)業(yè) 健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校廣東海洋大學(xué)

本科專(zhuān)業(yè) 食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)

基本背景其他，GPA3.95，雅思6.5

主要經(jīng)歷

1. 安琪酵母股份有限公司蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)與調(diào)味技術(shù)中心實(shí)習(xí)生 2. 論文《Effects of Lutjanus erythropterus Protein on Depression-like Behavior and Gut Microbiota in Stressed Juvenile Mice》 3. 幾種常見(jiàn)食物對(duì)動(dòng)物機(jī)體上火作用的研究 4. “粒粒魷料紅米腸”早茶預(yù)制菜產(chǎn)品設(shè)計(jì) 5. 慢性應(yīng)激信號(hào)分子對(duì)體外模擬結(jié)腸發(fā)酵液腸道菌群及其代謝產(chǎn)物的作用

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項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 201000港幣/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

具有認(rèn)可的本科學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，需要生物學(xué)/醫(yī)學(xué)/獸醫(yī)科學(xué)/生物工程或相關(guān)學(xué)科<br> 優(yōu)先考慮已完成全面本科教育的申請(qǐng)者，其知識(shí)涵蓋統(tǒng)計(jì)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、傳染病學(xué)、藥理學(xué)、食品工程、病人護(hù)理、醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)和/或商業(yè)<br> 學(xué)校將額外關(guān)注那些在健康相關(guān)領(lǐng)域幾乎沒(méi)有接受過(guò)培訓(xùn)的學(xué)生，以確保他們能夠跟上項(xiàng)目的進(jìn)度

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

香港城市大學(xué)健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士項(xiàng)目為學(xué)生提供健康科學(xué)和管理學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教育，并準(zhǔn)備用健康科學(xué)知識(shí)提升現(xiàn)有生物醫(yī)學(xué)研究的畢業(yè)生。本項(xiàng)目旨在培養(yǎng)具有學(xué)術(shù)知識(shí)的學(xué)生成為制藥公司和與健康相關(guān)的組織的經(jīng)理和工程師，以及與生命科學(xué)和健康相關(guān)的不同研究領(lǐng)域的科學(xué)家或技術(shù)人員。

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應(yīng)屆生，GPA2.8，雅思7.0

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其他，GPA74.34，雅思6.5、六級(jí)524

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應(yīng)屆生，GPA3.26，雅思6.5

香港城市大學(xué)健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚

其他，GPA2.79，雅思7.0、六級(jí)481.0

香港城市大學(xué)健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚

應(yīng)屆生，GPA89.89，雅思6.0、六級(jí)500.0

香港城市大學(xué)健康科學(xué)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚

公共事業(yè)管理(衛(wèi)生管理與溝通)

基本背景

應(yīng)屆生，GPA88.67，雅思7.0

預(yù)約咨詢(xún)

服務(wù)導(dǎo)師

梁家鑫（Jessie）

金牌申請(qǐng)主導(dǎo)師

南洋理工大學(xué)教育學(xué)碩士，3年留學(xué)從業(yè)經(jīng)歷，擅長(zhǎng)語(yǔ)言、教育、文化、國(guó)際關(guān)系等熱門(mén)文社科方向的申請(qǐng)，精準(zhǔn)挖掘?qū)W生經(jīng)歷與所申專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有態(tài)度、細(xì)致貼心有溫度”的服務(wù)理念受到眾多學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞。

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